ELS SUBSTANTIU I L'ADJECTIU

EL SUBSTANTIU

Els substantius tenen significat per ells mateixos, són  mots plens. A més, són variables, perquè tenen gènere i nombre, i sintàcticament constitueixen el nucli del sintagma nominal.

Normalment tenen un gènere fix, que pot ser masculí o femení. Si es refereixen a éssers sexuats, la terminació acostuma a indicar si són masculins o femenins (noi-noia). També varien en nombre (singular o plural). La terminació -s sovint indica plural (noi-nois).

Els substantius poden classificar-se, segons la realitat que designen, en: Concrets, si es refereixen a éssers o objectes que es poden percebre amb els sentits (tenda), o abstractes, si expressen idees, qualitats, ... (satisfacció). Propis o comuns, segons que es refereixin o no a un individu o lloc en particular. (Pere, Figueres/noi, ciutat). Col·lectius, que s'usen en singular i assenyalen un conjunt d'elements (pineda, professorat), o individuals, que en designen un de sol (pi, professor).

• Localitza els substantius del text següent. Indica si són masculins o femenins i si apareixen en singular o plural:
• El pare sempre enraonava així. A pagès l'economia de les paraules era total i la gent no obria la boca si no era per expressar una cosa estrictament necessària. Si xerraves gaire et classificaven  en la categoria dels lloros o de la gent a qui li falta un bull. Tot anava amb molta lentitud. El pare no hauria pogut viure ara, amb la gent que enraona tan de pressa. 
• Ulldevellut, Hermínia Mas

ACTIVITATS

1. Fes una llista de cinc noms comuns i cinc noms  propis d'éssers que vegis tot fent un cop  d'ull a la teva aula.

NOMS COMUNS	NOMS PROPIS

2. Classifica els noms següents en concrets i abstractes:
3. Taula, bolígraf, terra, intel.ligència, foc, núvol, felicitat, poma, grandesa, pena.

NOMS CONCRETS	NOMS ABSTRACTES

1. A continuació tens una llista de noms individuals. Pensa amb quin nom col·lectiu podries relacionar-los:

OVELLA
FUTBOLISTA
MÚSIC
NEN
ARBRE
PI

1. Classifica els mots següents segons el gènere:
2. Balcó, pera, tristesa, neguit, mitjó, dent, front, color.

1. Escriu el femení dels mots següents i subratlla'n els morfemes de femení:
2. Senyor, metge, ciclista, sogre, oncle, porc, espòs, comte, canari, germà.

1. Reescriu les oracions següents tot canviant els mots en negreta al masculí:
2. a) A la granja hi havia moltes eugues, truges i gallines. 

1. b) Aquella alumna és cosina d'aquesta tennista tan famosa.

1. c) La comtessa i la baronessa no han concedit l'entrevista a la periodista. 

1. Fes el singular dels mots següents:
2. Borrasques, puces, amigues, pluges, paraigües, closques, traces, platges, llengües.

1. Consulta al diccionari el plural dels mots següents:
2. Nas, trepig, gos, tros, estoig.

1. Passa aquests mots al plural tot parant atenció als canvis ortogràfics:
2. Enemic, paret, penjador, llibreta, casa, avió, despatx, dibuix, entrepà, braç, dimarts, virus, cartera, prototipus, llapis. 

L’ADJECTIU

• És la paraula que acompanya el nom i ens en diu una qualitat.

Bona paraula.

• Les qualitats que diu del nom poden referir-se:

-Al color: gata negra

-A la forma: cara rodona.

-A la mida: vestit petit.

-Al caràcter: nen amable.

-A l’estat: dia alegre.

...

• Concorda amb el nom, és a dir, té el mateix gènere i el mateix nombre:

El cel blau, la faldilla blava.

• Poden ser:

De dues terminacions:

Varien de forma segons siguin masculins o femenins.

Un matí llarg, una jornada llarga.

D’una terminació: Són invariables. Mateixa forma  per masculí i femení.

Un dia agradable, una tarda agradable.

ELS ADJECTIUS D’UNA TERMINACIÓ

-ble	Monstre horrible – fera horrible
-aire	Avi xerraire – àvia xerraire
-ar / -or	Conte popular – història popular; dia anterior – setmana anterior
-cida/ -ista	Conductor suïcida – conductora suïcida;  grup excursionista – colla excursionista
-al/ -el/ -il	Veí cordial – veïna cordial; amic fidel – amiga fidel; home àgil – dona àgil

ELS ADJECTIUS DE DUES TERMINACIONS

	Singular		Plural
	M	F	M	F
c - g	groc	groga	grocs	grogues
t - d	buit	buida	buits	buides
u - v	nou	nova	nous	noves
ig – j/g	boig	boja	bojos	boges
l – l·l	tranquil	tranquil·la	tranquils	tranquil·les
s - ss	gros	grossa	grossos	grosses

El gènere i el nombre de l’adjectiu qualificatiu

1. Fixa’t en les paraules que es destaquen a la descripció següent:
És una nena petita, un bebè. Té la cara rodona i els ulls grossos i blaus. Té uns

cabells rossos i arrissats. Sembla una nina. · Completa amb les paraules del costat:

Les paraules que acompanyen el ______________ i expressen una ______________ són ______________

2.   Escriu tres adjectius per a cada imatge.

3.   Escriu dos noms que concordin amb cadascun dels adjectius que tens a continuació:

Recorda

Els adjectius expressen qualitats o propietats dels noms que acompanyen (que poden ser de persona, d’animal o de cosa).
Els adjectius concorden en gènere i nombre amb el nom que acompanyen.
· Exemple: nena petita (femení singular), ulls grossos (masculí plural).

fastigós

interessants

dolces

falsa

Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 4t - Català - El gènere i el nombre de l’adjectiu qualificatiu 1

4. Tria els adjectius d’entre aquestes paraules:

 
· Escriu una oració amb cadascun dels adjectius.

  

5. Completa amb els adjectius corresponents:

	singular						plural
	masculí			femení			masculí			femení
groc
amè
			lletja
						pesats
									precioses
						rics
			tranquil·la

6. Torna a escriure els grups de paraules tot canviant-ne el gènere.

· la noia simpàtica „ · el jardiner treballador „ · els artistes famosos „ · les carnisseres xerraires „ · el marit cansat „ · les cosines llunyanes „

Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 4t - Català - El gènere i el nombre de l’adjectiu qualificatiu 2

7. Fes el mateix canviant-ne el nombre:

· uns veïns solidaris „ · aquelles senyores grans „ · la gossa espavilada „ · aquest home seriós „ · les amigues preocupades „ · el continent perdut „

8. Completa amb l’adjectiu corresponent:

· És una zona ____________________ i poc transitada.
· Menjava cebes ____________________ amb l’amanida.
· Seu en una cadira ____________________, però no s’hi troba bé. · Viu a la casa ____________________, la del xamfrà.
· Treballa amb el noi ____________________, el germà de la Mireia. · Té els peus ____________________ i li costa trobar sabates.

restaurada

grossos

tendres

còmoda

alt

desèrtica